ЧЕЛОВЕК И МИР

                                       2019/2020 УЧЕБНЫЙ ГОД 
                                                                       4 четверть

                                     ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ

   ОПОРА ТЕЛА И ДВИЖЕНИЕ

                                                               ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ

                                                                                СЕРДЦЕ

                                       

























                                         2015/2016 учебный год

                                                   

                          ЧТО УЧАЩИЕСЯ 3 КЛАССА

                         ДОЛЖНЫ   ЗНАТЬ И УМЕТЬ 

                         НА НАЧАЛО УЧЕБНОГО ГОДА

Учащиеся должны знать:

• что такое природа;

• признаки живой природы;

• значение воздуха, воды, почвы в природе и для человека;

• несколько видов наиболее распространённых дикорастущих и культурных деревьев, кустарников и травянистых растений;

• несколько видов  наиболее распространённых насекомых (2-3), птиц (3-4), зверей (4-5) родного края;

• несколько видов растений и животных, занесённых в Красную книгу РБ (2-3);

• правила поведения в природе и в общественных местах;

• правила общения с ровесниками и взрослыми;

• какое значение для здоровья имеет пребывание на свежем воздухе;

• почему необходимо проветривать квартиру и классные помещения;

• какие продукты наиболее полезны для здоровья; 

• значение чистой воды для здоровья человека;

• приёмы оказания первой помощи при ожогах, ушибах, царапинах, порезах.

Учащиеся должны уметь:

раскрывать элементарные взаимосвязи, существующие между живой и неживой природой, растениями и животными, а также между природой и человеком;

употреблять слова приветствия, обращения, благодарности;

объяснять необходимость соблюдения норм и правил природоохранного поведения; выполнения правил этикета в совместном коллективном труде и в играх со сверстниками; соблюдение правил поведения на улице, в маршрутных транспортных средствах, в общественных местах;

следить за своим внешним видом;

поддерживать чистоту и уют в своём доме, классном помещении;

различать (по существенным и отличительным признакам) предметы живой и неживой природы; несколько видов наиболее распространённых дикорастущих и культурных деревьев (3-4), кустарников (2-3), травянистых растений родного края (3-4); несколько видов растений и животных. занесенных в Красную книгу Республики Беларусь (2-3); лекарственные и ядовитые растения (2-3 вида);  несколько видов наиболее распространённых насекомых (2-3), птиц ( 3-4), зверей (4-5) родного края;

проводить наблюдения за растениями, животными (под руководством учителя, воспитателя);

участвовать в доступной природоохранной деятельности во время проведения экскурсий (поездок) в природу.                                          

                                       

                                         1 ЧЕТВЕРТЬ

                                       

                                                               ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК

                                               

03.09 ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МЕСТНОСТИ

стр. 5-8 читать, отвечать на вопросы. 
У кого есть компас, принесите, пожалуйста, на следующий урок.

Знать 

• что называется горизонтом, линией горизонта; 
• основные и промежуточные стороны горизонта.

Уметь определять стороны горизонта

Проверьте себя!

  

07.09 ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МЕСТНОСТИ по Солнцу и компасу

стр. 9-11 читать, отвечать на вопросы. 

Знать 

• что значит ориентироваться на местности;
• правило ориентирования по Солнцу;
• как устроен компас

Уметь

• ориентироваться по Солнцу и компасу

Повторение

14.09 ОРИЕНТИРОВАНИЕ   по  местным природным признакам

стр. 13 - 14, читать, отвечать на вопросы. Подготовиться к тестовой работе по теме 

"Стороны горизонта. Ориентирование на местности"

Знать

• что такое горизонт;
• основные и промежуточные стороны горизонта;
• различные способы ориентирования на местности.

Уметь ориентироваться по компасу, солнцу и некоторым местным признакам.

21.09 ОБОБЩЕНИЕ по теме "Ориентирование"

По книге "Чудеса родного края" стр. 8-9; 11-12. 

28.09 ПРИРОДНЫЕ СООБЩЕСТВА
стр. 51 - 52 по учебнику
12.10 ГЛОБУС. КАРТА ПОЛУШАРИЙ
По книге "Чудеса родного края" стр. 15-20; по учебнику стр. 16-19. Всё, что выделяется жирным шрифтом, нужно знать.
 19.10 МАТЕРИКИ И ОКЕАНЫ
стр. 20-24 читать. Уметь показывать на карте полушарий материки и океаны

Нажмите Карта полушарий 
(карту нужно скачать, тогда  будет 2 полушария)

Проверьте себя!

   

                                                     2 ЧЕТВЕРТЬ

02.11 ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО

По книге "Чудеса родного края" стр. 22 - 24

Уметь показывать на карте полушарий материки и океаны

ПРИРОДНЫЕ БОГАТСТВА РОДНОГО КРАЯ

ФОРМЫ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ

09.11 РАВНИНЫ.ГОРЫ

стр. 25 - 29 по учебнику; по книге "Чудеса родного края" стр. 26 - 28

16.11 ЗНАКОМСТВО С ФИЗИЧЕСКОЙ КАРТОЙ  РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ. НИЗМЕННОСТИ И ВОЗВЫШЕННОСТИ
стр. 29 - 33 уметь показывать на физической карте Республики Беларусь низменности и возвышенности, которые упоминаются в тексте учебника.

23.11 ВОДА В ПРИРОДЕ. ВОДНЫЕ БОГАТСТВА НАШЕЙ СТРАНЫ

стр. 33 - 38 уметь показывать на физической карте Республики Беларусь реки и озёра, которые упоминаются в тексте учебника.

30.11 РЕКИ И ОЗЁРА БЕЛАРУСИ

По книге "Чудеса родного края" стр. 47 - 53

                                         Беларусь синеокая

Река Березина

11.12 ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ. ПЕСОК. ГЛИНА

стр. 41 - 42 читать, отвечать на вопросы

14.12 ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ. ТОРФ. НЕФТЬ

стр. 43 - 45 читать, отвечать на вопросы

21.12 БОГАТСТВА НЕДР РОДНОЙ ЗЕМЛИ

стр. 46 - 48 читать, отвечать на вопросы

                                     

                                   3 ЧЕТВЕРТЬ

11.01 РАСТЕНИЯ ЛЕСА

стр. 53 - 58 читать, отвечать на вопросы

18.01 ЖИВОТНЫЕ ЛЕСА

стр. 59- 63 читать, отвечать на вопросы

25.01 ЗНАЧЕНИЕ ЛЕСА

стр.64 - 66 читать, отвечать на вопросы

Сообщение

01.02 РАСТЕНИЯ И ЖИВОТНЫЕ БОЛОТ

стр. 67 - 71 читать, отвечать на вопросы

По книге "Чудеса родного края" стр. 78 - 88

Сообщение

08.02 ПОЛЕ. КУЛЬТУРНЫЕ И СОРНЫЕ РАСТЕНИЯ ПОЛЯ

стр.72 - 76 читать, отвечать на вопросы
По книге "Чудеса родного края" стр. 90 - 96

15.02 ЖИВОТНЫЕ ПОЛЯ

стр. 76 - 78 читать, отвечать на вопросы

По книге "Чудеса родного края" стр. 97- 105

Сообщение

22.02 ЗАПОВЕДНИКИ И НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПАРКИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

стр. 79 - 83.  Сообщение

                                              

                                     РАЗНООБРАЗИЕ ПРИРОДЫ НА ЗЕМЛЕ

29.02 ПОЧЕМУ В ОДНИХ МЕСТАХ НА ЗЕМЛЕ ЛЕС,  А В ДРУГИХ - ПУСТЫНЯ?

стр. 84- 88 читать, отвечать на вопросы

05.03 РАСТЕНИЯ ЭКВАТОРИАЛЬНОГО ЛЕСА

стр. 89 - 92 читать, отвечать на вопросы. Сообщение

14.03 ЖИВОТНЫЕ ЭКВАТОРИАЛЬНОГО ЛЕСА 
стр. 93 - 97 читать, отвечать на вопросы. Сообщение

                                            4 ЧЕТВЕРТЬ  

                      

28.03 РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР САВАНН

стр. 97-100 читать, отвечать на вопросы. Сообщение. В тетради стр. 54-55

04.04 ЖИВОТНЫЙ МИР САВАНН

стр. 101 - 104 читать, отвечать на вопросы. Сообщение.

                                                     

                                ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ

11.04 КАК ЧЕЛОВЕК ВОСПРИНИМАЕТ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

По учебнику стр. 108-111 читать, отвечать на вопросы. 

Составить советы "Как сберечь зрение", "Как сохранить слух"

В тетради №№ 76, 78, 80, 82

18.04 ГОЛОВНОЙ МОЗГ

По учебнику стр. 111-115 читать, отвечать на вопросы. 

Составить режим дня

25.04 КОЖА

По учебнику стр. 116 - 118, читать, отвечать на вопросы. 

02.05 ОПОРА ТЕЛА И ДВИЖЕНИЕ

По учебнику стр. 120 - 122 пересказывать

16.05 ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ

стр. 125-127 пересказывать. 

Можно подготовить сообщение о гигиене дыхания или вреде курения

23.05 СЕРДЦЕ